【学校教育専攻】古典助動詞を神経衰弱で覚える

【学校教育専攻】山口響史

山口ゼミでは、希望者に対して古典の勉強会を開いています。

最近は、古典助動詞の意味と形式を覚えるために、ゼミ生と協力して古典助動詞神経衰弱を作成しました。コロナに気をつけながら活動の中に取り入れています。

古典助動詞の意味と形式が頭の中でしっかり一致していると、強くなるようです。

古典助動詞の記憶が曖昧だった学生も、徐々に覚えてきています！

形式と意味の一致がカード取得条件です